EVALUACIÓN DE MATERIALES EN LA WEB

Sitios recomendados para la enseñanza de la Lengua Española.

SEMANA 11 *** UNIDAD 1
¿Cómo puedo usar en mi curso virtual, los recursos y herramientas disponibles en la red?

Recursos seleccionados en la red, para el espacio académico de

Proficiencia en Español:

·         Iberletras, Lengua Castellana y Literatura: http://www.iberletras.com/index.php

·         Materiales de Lengua y Literatura: http://www.materialesdelengua.org/index.html

·         El texto: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/el_texto/index.htm

·         Reglas de ortografía: http://www.reglasdeortografia.com/

Debajo se especifican fichas de evaluación

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA

Adaptación de Dr. Pere Marquès Graells, 2001

DESCRIPCIÓN GENERAL
Título del material	Lengua castellana y literatura
Autores/Productores	Iberletras. Asociación de profesores de castellano de España
Colección/Editorial
Dirección URL	http://www.iberletras.com/index.php
Temática	Gramática española. Tipologías textuales. Literatura española.
TIPOLOGÍA	PREGUNTAS Y EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL BASE DE DATOS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA	ENSEÑANZA DIRIGIDA EXPLORACIÓN GUIADA LIBRE DESCUBRIMIENTO
Descripción de las actividades	Presenta lecturas agrupadas en temas específicos relativos a las tipologías textuales y la literatura.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCELENTE		ALTA		CORRECTA		BAJA
Eficacia didáctica, facilita logro de objetivos		X
Facilidad de uso		X
Múltiples enlaces externos (si es un material on-line)		X
Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)		X
Ausencia o poca presencia de publicidad		X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra	X
Calidad y estructuración de los contenidos	X
Hipertextos descriptivos y actualizados	X
Originalidad y uso de tecnología avanzada		X

ASPECTOS PEDAGÓGICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Especificación de los objetivos		X
Capacidad de motivación, atractivo, interés		X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos	X
Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen.	X
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades	X
Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa		X
Facilita el trabajo cooperativo			X

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA:                                                                 marcar uno o más
o  INTRODUCCIÓN X o  ORGANIZADORES PREVIOS X o  ESQUEMAS,  CUADROS SINÓPTICOS o  GRÁFICOS o  IMÁGENES o  PREGUNTAS X	o  EJERCICIOS DE APLICACIÓN X o  EJEMPLOS X o  RESÚMENES/SÍNTESIS X o  ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN X o  MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:                                  marcar uno o más
o  CONTROL PSICOMOTRIZ o  MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN o  COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X o  COMPARACIÓN/RELACIÓN X o  ANÁLISIS / SÍNTESIS X o  CÁLCULO / PROCESO DE DATOS o  BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN X	o  RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) X o  PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN X o  PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR X o  HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS X o  EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN X o  EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica..) / CREAR X o  REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
. Máxima exploración de materiales requeridos para la enseñanza de la lengua española.
VALORACIÓN GLOBAL Calidad Técnica Potencialidad didáctica Funcionalidad, utilidad		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
		X
		X
		X

EVALUACIÓN DE MATERIALES DIGITALES
Descripción del recurso	Página web que ofrece material teórico y ejercicios prácticos sobre la enseñanza de la lengua.
Tipo de recurso	Explicativo
Autor	Iberletras. Asociación de profesores de castellano de España.
Fecha de actualización	2010
Tipo de licencia de uso	Software de código cerrado.
Dirección del recurso	http://www.iberletras.com/index.php

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA

Adaptación de Dr. Pere Marquès Graells, 2001

DESCRIPCIÓN GENERAL
Título del material	Materiales de Lengua y Literatura:
Autores/Productores	Lourdes Domenech y Ana Romeo
Colección/Editorial
Dirección URL	http://www.materialesdelengua.org/index.html
Temática	Gramática española. Tipologías textuales. Literatura española.
TIPOLOGÍA	PREGUNTAS Y EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL BASE DE DATOS TALLER CREATIVO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA	ENSEÑANZA DIRIGIDA EXPLORACIÓN GUIADA LIBRE DESCUBRIMIENTO
Descripción de las actividades	Presenta 6 bloques de actividades interactiva: lengua, literatura, interactiva, experiencias, aula virtual, blog.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCELENTE		ALTA		CORRECTA		BAJA
Eficacia didáctica, facilita logro de objetivos		X
Facilidad de uso		X
Múltiples enlaces externos (si es un material on-line)		X
Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)		X
Ausencia o poca presencia de publicidad		X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra	X
Calidad y estructuración de los contenidos	X
Hipertextos descriptivos y actualizados	X
Originalidad y uso de tecnología avanzada	X

ASPECTOS PEDAGÓGICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Especificación de los objetivos	X
Capacidad de motivación, atractivo, interés	X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos	X
Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen.	X
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades	X
Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa		X
Facilita el trabajo cooperativo		X

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA:                                                                 marcar uno o más
*       INTRODUCCIÓN X *       ORGANIZADORES PREVIOS X *       ESQUEMAS,  CUADROS SINÓPTICOS *       GRÁFICOS *       IMÁGENES *       PREGUNTAS X	*       EJERCICIOS DE APLICACIÓN X *       EJEMPLOS X *       RESÚMENES/SÍNTESIS X *       ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN X *       MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:
*       CONTROL PSICOMOTRIZ *       MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN *       COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X *       COMPARACIÓN/RELACIÓN X *       ANÁLISIS / SÍNTESIS X *       CÁLCULO / PROCESO DE DATOS *       BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN X	*       RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) X *       PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN X *       PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR X *       HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS X *       EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN X *       EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica) / CREAR X *       REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
. Máxima exploración de materiales requeridos para la enseñanza de la lengua española.
VALORACIÓN GLOBAL Calidad Técnica Potencialidad didáctica Funcionalidad, utilidad		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
		X
		X
		X

EVALUACIÓN DE MATERIALES DIGITALES
Descripción del recurso	Página web que ofrece material teórico y ejercicios prácticos sobre la enseñanza de la lengua en 6 espacios interactivos.
Tipo de recurso	Explicativo, evaluativo.
Autor	Lourdes Domenech y Ana Romeo
Fecha de actualización	2010
Tipo de licencia de uso	Software de código cerrado.
Dirección del recurso	http://www.materialesdelengua.org/index.html

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA

Adaptación de Dr. Pere Marquès Graells, 2001

DESCRIPCIÓN GENERAL
Título del material	El texto
Autores/Productores	Instituto de Tecnologías Educativas. Ministerio de Educación Nacional, España
Colección/Editorial
Dirección URL http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/el_texto/index.htm
Temática	Texto. Tipologías textuales.
TIPOLOGÍA	UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL BASE DE DATOS TALLER CREATIVO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA	ENSEÑANZA DIRIGIDA EXPLORACIÓN GUIADA LIBRE DESCUBRIMIENTO
Descripción de las actividades	Presenta 3 espacios de actividades interactiva: guías del profesor, actividades, comentarios.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCELENTE		ALTA		CORRECTA		BAJA
Eficacia didáctica, facilita logro de objetivos		X
Facilidad de uso		X
Múltiples enlaces externos (si es un material on-line)				X
Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)		X
Ausencia o poca presencia de publicidad		X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra		X
Calidad y estructuración de los contenidos	X
Hipertextos descriptivos y actualizados	X
Originalidad y uso de tecnología avanzada		X

ASPECTOS PEDAGÓGICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Especificación de los objetivos	X
Capacidad de motivación, atractivo, interés	X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos	X
Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen.	X
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades		X
Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa		X
Facilita el trabajo cooperativo		X

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA:                                                                 marcar uno o más
*       INTRODUCCIÓN X *       ORGANIZADORES PREVIOS X *       ESQUEMAS,  CUADROS SINÓPTICOS *       GRÁFICOS *       IMÁGENES *       PREGUNTAS X	*       EJERCICIOS DE APLICACIÓN X *       EJEMPLOS X *       RESÚMENES/SÍNTESIS X *       ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN X *       MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:
*       CONTROL PSICOMOTRIZ *       MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN *       COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X *       COMPARACIÓN/RELACIÓN X *       ANÁLISIS / SÍNTESIS X *       CÁLCULO / PROCESO DE DATOS *       BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN X	*       RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) X *       PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN X *       PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR X *       HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS X *       EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN X *       EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica) / CREAR X *       REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
. Máxima exploración de materiales requeridos para la enseñanza de la lengua española.
VALORACIÓN GLOBAL Calidad Técnica Potencialidad didáctica Funcionalidad, utilidad		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
		X
		X
		X

EVALUACIÓN DE MATERIALES DIGITALES
Descripción del recurso	Página web que ofrece material teórico y ejercicios prácticos sobre la enseñanza de la lengua en 6 espacios interactivos.
Tipo de recurso	Explicativo, evaluativo.
Autor	Instituto de Tecnologías Educativas. Ministerio de Educación Nacional, España
Fecha de actualización	2010
Tipo de licencia de uso	Software de código cerrado.
Dirección del recurso http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/el_texto/index.htm

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA

Adaptación de Dr. Pere Marquès Graells, 2001

DESCRIPCIÓN GENERAL
Título del material	Reglas de ortografía
Autores/Productores	Autor y propietario de la Web: Juan Antonio Marín Candón
Colección/Editorial
Dirección URL	http://www.reglasdeortografia.com/
Temática	Reglas y normas de ortografía del español.
TIPOLOGÍA	PREGUNTAS Y EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL BASE DE DATOS TALLER CREATIVO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA	ENSEÑANZA DIRIGIDA EXPLORACIÓN GUIADA LIBRE DESCUBRIMIENTO
Descripción de las actividades	Presenta 13 módulos de actividades interactivas acerca de las formas correctas para escribir en español.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCELENTE		ALTA		CORRECTA		BAJA
Eficacia didáctica, facilita logro de objetivos		X
Facilidad de uso		X
Múltiples enlaces externos (si es un material on-line)				X
Documentación, guía didáctica o de estudio (si tiene)		X
Ausencia o poca presencia de publicidad		X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra		X
Calidad y estructuración de los contenidos	X
Hipertextos descriptivos y actualizados	X
Originalidad y uso de tecnología avanzada		X

ASPECTOS PEDAGÓGICOS
marcar con una X, donde proceda, la valoración	EXCE LENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Especificación de los objetivos	X
Capacidad de motivación, atractivo, interés	X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos	X
Potencialidad de los recursos didácticos: síntesis, resumen.	X
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades		X
Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa		X
Facilita el trabajo cooperativo		X

RECURSOS DIDÁCTICOS QUE UTILIZA:                                                                 marcar uno o más
*       INTRODUCCIÓN X *       ORGANIZADORES PREVIOS X *       ESQUEMAS,  CUADROS SINÓPTICOS *       GRÁFICOS *       IMÁGENES *       PREGUNTAS X	*       EJERCICIOS DE APLICACIÓN X *       EJEMPLOS X *       RESÚMENES/SÍNTESIS X *       ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN X *       MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:
*       CONTROL PSICOMOTRIZ *       MEMORIZACIÓN / EVOCACIÓN *       COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN X *       COMPARACIÓN/RELACIÓN X *       ANÁLISIS / SÍNTESIS X *       CÁLCULO / PROCESO DE DATOS *       BUSCAR / VALORAR INFORMACIÓN X	*       RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) X *       PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN X *       PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR X *       HACER HIPÓTESIS / RESOLVER PROBLEMAS X *       EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN X *       EXPRESIÓN (verbal,escrita,gráfica) / CREAR X *       REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES
. Máxima exploración de materiales requeridos para la enseñanza de la lengua española.
VALORACIÓN GLOBAL Calidad Técnica Potencialidad didáctica Funcionalidad, utilidad		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
		X
		X
		X

EVALUACIÓN DE MATERIALES DIGITALES
Descripción del recurso	Página web que ofrece material teórico y ejercicios prácticos sobre la ortografía española.
Tipo de recurso	Explicativo, evaluativo, formativo.
Autor	Autor y propietario de la Web: Juan Antonio Marín Candón
Fecha de actualización	2010
Tipo de licencia de uso	Software de código cerrado.
Dirección del recurso	http://www.reglasdeortografia.com/